MICROSOFT WORD 2010
MICROSOFT
POWERPOINT 2010
TABLA
DE EXCEL
jueves, 26 de septiembre de 2013
miércoles, 25 de septiembre de 2013
COMPUTACIÓN EN LA NUBE
computación en la nube
Fundamento
-La
importancia del uso de Cloud Computing se fundamenta por la ventaja de brindar
al usuario la posibilidad de interactuar con la información y los programas,
desde cualquier ubicación geográfica mediante la conexión a Internet, atraves del tipo de dispositivo que quiera
utilizar, ya sean estos telefonía móvil, computadora de escritorio, PDAs,
entre otros.
Objetivo
General
-Dar
a conocer las tendencias actuales y futuras en el almacenamiento y acceso a los
datos y aplicaciones, mediante el nuevo paradigma tecnológico “Cloud Computing”
(Computación en la Nube), y trasmitir experiencias sobre el uso del “Cloud
Storage” (Almacenamiento en la Nube).
Objetivos
Específicos
-Diferenciar
entre
los términos Cloud Computing y Cloud Storages.
-Mencionar
la
función fundamental de la virtualización en la computación en la nube.
-Conocer
algunas
opciones de almacenamiento en nubes gratuitos (Free Cloud Storage) y los
servicios que ofrecen.
-Demostrar
las
ventajas de almacenar los datos en las nubes.
-Valorar
la
utilidad del Cloud Storage para el almacenamiento de aplicaciones y recursos.
Computación
en la nube
Su objetivo es ofrecer a los
usuarios la posibilidad de tener capacidad de almacenamiento en disco ilimitado
y distribuido en diversos centros de datos en la red.
Almacenamiento
en las nubes..¿Gratis o
de pago?
Para
poder almacenar grandes volúmenes de información, tenemos la posibilidad de
contratar un servicio pagado, y también existen servicios gratuitos con
capacidad limitada para guardar nuestros archivos e informaciones.
¿Para qué sirve?
¨Google
Docs ofrece muchas posibilidades para
el trabajo en equipo ya que se comparten archivos o carpetas (colecciones),
pero además se pueden editar de manera simultánea o secuencial (síncrona o
asíncrona), según nos parezca, de modo que muchas personas pueden intervenir en
la elaboración de un documento, presentación u otro tipo de archivo.
¨Los
permisos de acceso que podemos conceder a los documentos de Google Docs
pueden variar desde acceso limitado a nosotros mismos, permitir el acceso a
algunas personas para que puedan ver pero no editar, permitir la edición e,
incluso, hacerlos públicos en Internet a través de un enlace.
¨Esta
versatilidad es la que hace de Google Docs una de las herramientas más útiles
para el trabajo en equipo.
Ejemplo
de Cloud Storage:
DROPBOX
¨Como
su logotipo sugiere, Dropbox es una caja llena de
posibilidades: lo más destacable es que por el solo hecho de abrir una cuenta
en Dropbox, se puede disponer de 2 GB de
memoria gratis, con posibilidad de ampliarla hasta 100 gigas, abonando una
mensualidad. Cuando se realice una modificación en un fichero desde
cualquier gadget, los cambios se sincronizarán
automáticamente, y serán accesibles aunque la conexión a Internet no esté
disponible en ese momento. Como en Google Docs, también existe la posibilidad de
compartirlos con quien se quiera.
Referencias:
martes, 24 de septiembre de 2013
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
LAS NUEVAS TECNOLÓGICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
A que Se les denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación
Al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
EL PLAGIO ACADÉMICO
¿QUÉ ES EL PLAGIO?
SEGÚN EL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA:
EL PLAGIO ES:
“La acción y efecto de plagiar; copiar en lo
substancial obras ajenas, dándolas como
propias”.
En la normativa de centros académicos en el país:
žUniversidad San Francisco de Quito:
“Atribuirse el uso de las ideas escritas,
publicadas o no publicadas de otra persona, tanto si este uso consiste en
materia citada textualmente como si consiste en ideas parafraseadas”.
žUniversidad Andina Simón Bolívar:
“Utilización y transcripción de textos ajenos
haciéndolos pasar por propios o sin indicación de la respectiva referencia
bibliográfica, tanto en trabajos escritos de asignatura o módulo, monografías o
tesis”.
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
“Copia textual o parcial de un texto,
documento o referencia académica. El plagio se constituye como el hacer propio
el trabajo de otro.”
Entonces, el plagio
es un ROBO
Entonces, el plagio
es un ROBO
¿De que otra forma podrían los profesores
medir el nivel de aprendizaje de un estudiante, reconocer la excelencia al
momento de otorgar honores o una recomendación, si no es en base a la creencia
de que su trabajo escrito es en realidad su propio trabajo?
Características del
plagio:
1.Es
el intento de engañar a un lector a través de la apropiación y representación del
trabajo y las palabras de otro como si fueran propias.
2.El
plagio académico ocurre cuando quien escribe usa repetidamente más de cuatro
palabras de una fuente impresa sin el uso de comillas y sin una referencia
precisa a la fuente original en un trabajo que el autor presenta como su propia
investigación y estudio.
3.El
parafraseo continuo sin interacción seria con puntos de vista de otra persona
es también una forma de plagio en el trabajo académico.
Tipos de plagio
. Plagio directo
Se comete cuando:
1- žNo
se reconoce al autor original, ni se usan comillas.
2- žSe
hacen cambios mínimos en a estructura de la oración, cambios de minúsculas a
mayúsculas, se cambian palabras, para
hacer que el texto se vea como trabajo original.
. Plagio citando al autor
original pero sin el uso adecuado de comillas o de referencias
Aunque se reconoce al autor real,
el plagio tiene lugar porque el texto original es reproducido con muy pocos
cambios sin que se usen comillas o notas al pie.
. Plagio simple usando una
referencia o nota al pie
ž
ž1.Se
provee una referencia del autor.
2.No se usan las
comillas, a pesar de que las reglas académicas para citar demandan su uso.
3.žSe
cambian algunas palabras del texto, pero no se hace una verdadera paráfrasis
ž4.ES
EL TIPO MÁS COMÚN EN FLACSO
. Plagio complejo usando
una referencia
1.žExiste
una referencia al autor original pero en ésta no siempre se encuentran
señaladas con exactitud las páginas correctas de la fuente.
2.žSe
usa el parafraseo para condensar argumentos largos, pero existe muy poca o
ninguna indicación de que este pasaje está siendo parafraseado.
3.Las
comillas no se emplean de manera apropiada, a pesar de que muchas palabras y
frases del texto original se reproducen textualmente.
4.En
algunos casos se encuentra un intento deliberado por cambiar la apariencia de
las frases, sin variar los contenidos, para hacer que el plagio sea menos
notorio
El Plagio y el Internet
ž
žEn
la mayoría de los casos, aplican las mismas reglas que para el material
escrito: cuando el que escribe debe mencionar ideas o referencias de un sitio
de Internet, debe citar esa fuente.
žSi
un/a escritor/a quiere utilizar información visual o gráficas de un sitio de
Internet, por lo general aplican las mismas reglas.
žNo
todas las fuentes son confiables
UN EJEMPLO DE QUE ES UN PLAGIO
USO DE PLAGIARISMA.NET
USO DE PLAGIARISMA.NET
Esta es una herramienta extraordinaria, no sólo por su utilidad sino también por su facilidad de uso.
Con tan solo copiar y pegar un texto o una dirección de Internet y apretar un botón puedes saber si el texto es original del alumno o producto de plagio. Si el color de la respuesta es gris, el texto fue plagiado, amarillo significa que es contenido original.
También pueden subir archivos, documentos y pdf y obtener el mismo resultado.
Adicional mente, este servicio está disponible en mas de 190 idiomas, incluyendo obviamente, inglés, español y hebreo.
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El servicio es gratuito y puedes usarlo sin siquiera registrarte, aunque los usuarios
registrados tienen menos restricciones de uso (número mínimo y máximo de caracteres por búsqueda).
martes, 17 de septiembre de 2013
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Introducción
Este trabajo de investigación trata principalmente sobre el embarazo en la adolescencia, sus causas y consecuencias, síntomas de un embarazo, como prevenir embarazos no deseados, además nos entrega estadísticas de la realidad e información sobre el porcentaje de jovencitas que tienen relaciones sexuales a temprana edad, sin responsabilidad y consejos de los jóvenes hacia sus padres.
Cabe mencionar que éste tipo de problema social no es reciente, es decir, desde años pasados existe y lo peor es que se han realizado muchas investigaciones, pero ninguna a podido resolver el problema y que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.
Actualmente, uno de los principales problemas que afectan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado.
HIPÓTESIS:
- Mientras siga existiendo la mala información sexual en la adolescencia, existirán mayores riesgos de embarazos.
- Mientras los embarazos en la adolescencia aumentan, las edades disminuyen.
- A menor edad de la jovencita, mayor riesgo en su salud propia y en la de su bebe.
NOMBRES ALTERNATIVOS:
El embarazo en la adolescencia también lo puedes encontrar como:
- Embarazo en la juventud
- Embarazo precoz
- Maternidad adolescente
DEFINICIÓN:
La palabra adolescencia proviene de "adolece" que significa "carencia o falta de madurez", razón por la cual, no es recomendable un embarazo en esta etapa del crecimiento.
La adolescencia es una de las etapas mas difíciles para nosotros como seres humanos, ya que es un estado de madurez en donde se busca una madurez, en la que corremos el riesgo de fracasar o cometer errores que dejarán huela en nuestra vida futura.
Este problema ha ido mejorando gracias a la introducción de temas de sexualidad en las escuelas, pero no se ha generalizado a todas las instituciones educativas, por tal motivo considero que el numero de embarazos no deseados entra adolescentes sigue siendo elevado.
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA, FELICIDAD O TERROR?
Ésta es una situación difícil de entender, ya que, aunque la mayoría de las personas lo considera como terror, esto depende del criterio y punto de vista de cada persona.
Por ejemplo, hay casos en los que a pesar de que no se esperaba un embarazo, éste es el resultado de una relación maravillosa, basada en el amor y lo aceptan con responsabilidad y alegría porque, a pesar de si inexperiencia y, si es el caso, cuentan con el apoyo de sus familias y la sociedad, podrán alcanzar la madurez que en su momento les falto.
Es normal tener relaciones sexuales en el noviazgo?
Hoy en día los jóvenes encuentran una mayor aceptación por parte de la sociedad para ser activos sexualmente, pero un embarazo sigue siendo condenado.
Hace algunos años resultaba "normal", que una joven adolescente de entre 13 y 14 años de edad se casara generalmente con un hombre mayor que ella y tuviera familia (hijos). Hoy en día con lo de la liberación femenina, las mujeres quieren ser independientes por sus propios meritos, es decir, necesitan estar solteras más tiempo para sentirse realizadas.
El verdadero problema de esta situación es que las niñas-mujeres y los niños-hombres adquieren primero la capacidad de procrear, aprox. 4 o 5 años, antes de alcanzar su madurez emocional.
No es fácil responder a esta pregunta, ya que depende mas que nada, del criterio y punto de vista de cada persona o de la pareja, y si los dos lo deciden no hay problema, mas que con la sociedad y su propia familia. Como podemos ver, la sociedad se ve involucrada en muchas de las decisiones que tomamos a lo largo de nuestra vida.
CAUSAS O FACTORES DE RIESGO:
Existen muchas y muy variadas causas, pero la más importante es la falta de educación sexual. Los padres de familia, muchas veces evaden esta responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros.
Entre otras causas se encuentran también:
- La mala información que tenemos acerca de la sexualidad y los métodos anticonceptivos.
- Falta de madurez
- Ignorancia o falta de cultura sexual
- Violación (en algunos casos)
- El temor a preguntar y/o a platicar
- Descuido por parte de los padres (negligencia)
- Carencia afectiva
- Inseguridad
- Baja autoestima
- Falta de control en sus impulsos
- simplemente por curiosidad
Otros factores de riesgo de embarazo pueden ser:
- Las salidas tempranas
- El consumo de alcohol u otras drogas incluyendo el tabaco
- Abandono escolar
- Pocas amistades
- Ser hija de una madre que tuvo su 1er parto a la edad de 19 años o siendo aun mas joven
Por que se dan las relaciones sexuales en el noviazgo?
Los jóvenes no desean tener relaciones a temprana edad por instinto, el problema es la influencia cultural que nos rodea, los niños y adolescentes nos encontramos rodeados de material pornográfico, tanto en la televisión, como en el cine, la música, publicidad de cualquier producto, en revistas, Internet y en los lugares de diversión y distracción a los que los jóvenes asistimos con frecuencia, cuyos mensajes "nos despiertan el interés por explorar lo desconocido".
Muchas de las veces, los jóvenes llegan a las relaciones sexuales porque "no tienen nada mas que hacer", papás traten de no dejar tanto tiempo solos a sus hijos y siempre que se pueda, tratar de conversar un momento con ellos.
PROBABILIDADES O EXPECTATIVAS DEL EMBARAZO:
Una adolescente sexualmente activa que no utiliza anticonceptivos, tiene un 90% de probabilidades de quedar embarazada en un año.
Las citas a la edad de los 12 años, están relacionadas con una probabilidad del 91% de tener relaciones sexuales antes de los 19 años de edad.
Las citas a la edad de los 13 años, se asocian con una probabilidad de 56 % de actividad sexual durante la adolescencia.
Las mujeres que tienen su primer hijo durante la adolescencia, tienen una mayor probabilidad de tener en general más hijos y menos probabilidades de:
- recibir apoyo del padre biológico de sus hijos
- de terminar sus estudios
- de establecer una independencia y estabilidad financiera adecuada que le permita sostenerse a sí misma y a sus hijos sin necesidad de recursos externos.
Las madres adolescentes casadas, tienen una mayor probabilidad del 80% o más de experimentar el divorcio, que las mujeres casadas que son madres hasta los 20 años.
Los bebes que nacen de mujeres adolescentes tienen mayor riesgo de presentar problemas de desarrollo.
Las niñas que nacen de madres adolescentes, tienen más probabilidades de convertirse en madres adolescentes.
Los niños varones, con las mismas expectativas, tienen una taza superior al promedio de ser arrestados, encarcelados o de convertirse en una población potencial para generar embarazos no deseados en su futura adolescencia.
PREVENCIÓN:
La prevención es el conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a producirse un fenómeno no deseado y en caso de que el fenómeno ya se haya producido, su finalidad es limitar sus consecuencias a largo plazo, así como las reincidencias de nuevos embarazos no deseados.
"La ultima de las alternativas de solución a la cual debemos recurrir es al aborto"
Se ha demostrado que las adolescentes que poseen una buena relación con sus padres, son menos propensas a quedar embarazadas a edades tempranas.
Enseñarles a los jóvenes a decir "NO" al sexo, si aun no están preparados para mantener relaciones sexuales para hacerse responsables de las posibles consecuencias, ayuda a disminuir la cantidad de embarazos adolescentes.
"La abstinencia es la mejor forma para prevenir un embarazo"
Entre otras medidas de prevención se encuentran las siguientes:
- Los valores, tanto morales como religiosos, como lo es el amor responsable, la fidelidad, el respeto por la vida.
- Es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios que necesitan los jóvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable.
- Medidas de orden general, tanto educativas a nivel sexual, como sociales dirigidas a todos los jóvenes.
- Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la publicidad, revistas y la influencia cultural en general.
En caso de embarazo adolescente…
- Lo primero que debes hacer es visitar a tu médico.
- Se debe asegurar una evolución satisfactoria del embarazo. para el equilibrio psíquico de la madre y del futuro bebe.
- Preparar el nacimiento del nuevo bebe.
- Si es necesario, aportar una ayuda a los jóvenes padres.
- Asegurar el futuro del niño y de sus padres.
- Evitar nuevos embarazos no deseados
- Mantener una sana alimentación y no intentar ocultar que estás embarazada haciendo dietas, porque tanto tú como tú bebe necesitaran de ciertos nutrientes para crecer adecuadamente.
- Hacer ejercicio.
A qué edad es IDEAL un embarazo?
El embarazo en sí y la buena formación de un hijo no es, exactamente, producto de la madurez o inmadurez, sino el resultado de la actitud de los padres, ya que muchas parejas adultas, y "maduras" procrean irresponsable-mente y con serias consecuencias para sus hijos.
No existe una edad específica para quedar embarazada. Lo cierto es que, un embarazo ideal, ya sea adolescente o adulto, es el que se origina a partir de una relación en pareja, una decisión libre y responsable de ambos progenitores, pero teniendo siempre como base el respeto y mucho amor.
CONSECUENCIAS, COMPLICACIONES O RIESGOS:
El embarazo en la adolescencia se relaciona con mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto para la madre como para su hijo.
Consecuencias en la madre:
- Corre el riesgo de experimentar anemia.
- Preclampsia y eclampsia.
- Parto prematuro, prolongado o difícil.
- Carga de culpabilidad.
- Mayor probabilidad de divorcio (problemas maritales, unidos a causa del embarazo).
- Desempleo o menor salario
- Riesgo de aborto
- Cáncer de mama
- Riesgos tanto biológicos, como psíquicos y sociales.
- Hemorragias
- Infecciones
- Reacción depresiva que puede llevarla al suicidio o intento de suicidio.
- Genera gran ansiedad, incertidumbre e interferencia con el logro de la madurez biopsicosocial.
Consecuencias en el bebe:
- Presenta bajo peso al nacer
- Suelen ser prematuros
- Malformaciones congénitas
- Problemas de desarrollo
- Retraso mental
- Ceguera
- Epilepsia o parálisis cerebral
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